Dieser Gast-Blogbeitrag wurde von Phil Wade verfasst, der seit \u00fcber 25 Jahren als Lehrer, Lehrerausbilder und Pr\u00fcfer im Bildungswesen t\u00e4tig ist. Derzeit ist er Englischkoordinator an der Universit\u00e4t R\u00e9union in Frankreich. Phils Blogbeitrag richtet sich an Englischlehrer, die dar\u00fcber nachdenken, an einer Universit\u00e4t in Frankreich zu unterrichten. <\/p>\n\n\n\n
Um eine Festanstellung an einer franz\u00f6sischen Universit\u00e4t zu bekommen, ben\u00f6tigen Sie mindestens einen MA. Au\u00dferdem m\u00fcssen Sie eine ihrer nationalen Lehrerpr\u00fcfungen bestanden haben. F\u00fcr Grundstufenlehrer ist es CAPES. F\u00fcr h\u00f6here Stufen ist es Agr\u00e9g\u00e9 (ein wettbewerbsorientierter akademischer Rang, der von einer franz\u00f6sischen Universit\u00e4t verliehen wird und die Ernennung zum h\u00f6chsten Lehramt an einem Lyc\u00e9e oder einer Universit\u00e4tsfakult\u00e4t gew\u00e4hrt). Ein Ph.D. ist f\u00fcr h\u00f6here Professorenstellen erforderlich. F\u00fcr Ausl\u00e4nder ist es ziemlich kompliziert. Lesen Sie daher immer alle Informationen zu jeder Stelle, auf die Sie sich bewerben. Wenn Sie einen englischen oder amerikanischen Doktortitel oder eine Lehrbef\u00e4higung haben, pr\u00fcfen Sie, ob diese in Frankreich anerkannt wird. Einige sind es nicht. Aus diesem Grund empfehlen mehrere Ph.D. Tutoren den Kandidaten, die an einer Lehrt\u00e4tigkeit in Frankreich interessiert sind, in Frankreich zu promovieren. Es gibt Englischlehrer an franz\u00f6sischen Universit\u00e4ten, die in Frankreich weitere Qualifikationen erwerben mussten, um in sein System aufgenommen zu werden. <\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr Teilzeit-Lehrstellen stellen franz\u00f6sische Universit\u00e4ten \u201evacataires\u201c (Zeitarbeitskr\u00e4fte) ein. <\/strong>Sie sollten \u00fcber einen MA-Abschluss verf\u00fcgen, der mit dem Studiengang, f\u00fcr den sie sich bewerben, in Zusammenhang steht. Im Allgemeinen ist ein Abschluss in englischer Literatur am gebr\u00e4uchlichsten. Einige Fachabteilungen wie die Naturwissenschaften bevorzugen jedoch m\u00f6glicherweise einen Abschluss in diesem Bereich. Eine Lehrbef\u00e4higung (vorzugsweise) und Unterrichtserfahrung werden ebenfalls gesch\u00e4tzt. <\/p>\n\n\n\n Zeitarbeitskr\u00e4fte d\u00fcrfen nicht mehr als 200 Stunden im Jahr unterrichten. Es ist SEHR wichtig zu beachten, dass diese Lehrer entweder bereits eine Vollzeitstelle haben oder seit mehr als drei Jahren als Freiberufler in Frankreich registriert sein m\u00fcssen. Ph.D. Studierende, die an der Hochschule immatrikuliert sind, k\u00f6nnen sich auch um eine Lehrt\u00e4tigkeit mit h\u00f6chstens 100 Stunden im Jahr bewerben. F\u00fcr die Bewerbung ist ein aktueller Hochschulausweis erforderlich. Auch Rentner unter 70 Jahren k\u00f6nnen sich bewerben. Bei diesen T\u00e4tigkeiten handelt es sich um die Durchf\u00fchrung von Lehrveranstaltungen, die das festangestellte Personal aufgrund seiner Arbeitsbelastung nicht durchf\u00fchren kann.<\/p>\n\n\n\n Soweit ich wei\u00df, wird es an Universit\u00e4ten nicht als Lehrzertifikat anerkannt, da es nicht mit ihren CAPES oder Agr\u00e9g\u00e9 gleichwertig ist. Da diese sehr einzigartig sind, k\u00f6nnte man sagen, dass nichts vergleichbar ist. Im Gegensatz dazu sind Sprachschulen unabh\u00e4ngig und k\u00f6nnen daher darum bitten. Personalvermittler in Englischabteilungen oder -teams der Universit\u00e4t k\u00f6nnen es zu sch\u00e4tzen wissen.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr unbefristete Stellen ver\u00f6ffentlichen Universit\u00e4ten ihre Stellen auf ihren Universit\u00e4tswebseiten auf der HR- oder Rekrutierungsseite. Sie erhalten alle Einzelheiten zu den Beitr\u00e4gen, Sie m\u00fcssen jedoch sicherstellen, dass alle Kriterien erf\u00fcllt sind, was wichtig ist. Diese befinden sich normalerweise auch auf einer offiziellen internen Webseite, die von bestehenden Lehrern im franz\u00f6sischen System genutzt werden kann. <\/p>\n\n\n\n F\u00fcr Teilzeitstunden k\u00f6nnen sie \u00fcber ihre Social-Media-Kan\u00e4le und\/oder auf ihrer Webseite einen Aufruf zur Suche nach Teilzeitlehrern starten. Viele dieser Lehrer werden eingestellt, nachdem sie Kontakt mit den Abteilungsleitern aufgenommen haben. Wenn Sie also eine Abteilung finden, f\u00fcr die Sie unterrichten m\u00f6chten, kann es nicht schaden, die Person zu finden, die die Personalbeschaffung durchf\u00fchrt, und ihr Ihren Lebenslauf per E-Mail zu senden. Beachten Sie, dass zwei Drittel dieser Leute jedes Jahr gewechselt werden, Mitarbeiter in den Ruhestand gehen, in Elternzeit gehen, ins Ausland gehen, um zu unterrichten, oder einfach nur krank werden. Behalten Sie daher den \u00dcberblick dar\u00fcber, wer verantwortlich ist, und Sie k\u00f6nnen jederzeit auch einen Lehrer in der Abteilung kontaktieren.<\/p>\n\n\n\n Nat\u00fcrlich gibt es innerhalb Frankreichs und sogar zwischen Universit\u00e4ten und sogar Fakult\u00e4ten kulturelle Unterschiede, aber hier m\u00f6chte ich einige allgemeine Dinge erw\u00e4hnen, die mir aufgefallen sind:<\/p>\n\n\n\n Ich habe in einigen Abteilungen unterrichtet, in denen wir 6 Tage gearbeitet haben und auch sp\u00e4ter fertig waren. Einige fingen fr\u00fch um 7 Uhr an, hatten den Unterricht aber \u00fcber den Tag verteilt. Auch der Unterricht \u00fcber verschiedene Campusgrenzen hinweg ist \u00fcblich. Ich bin oft ziemlich erstaunt dar\u00fcber, wie hart franz\u00f6sische Universit\u00e4tslehrer arbeiten. Es kann sein, dass sie fr\u00fch ankommen und sp\u00e4t gehen, lange nachdem der Unterricht beendet ist oder sogar, wenn sie nicht gerade unterrichten. Sie haben sogar Online-Meetings f\u00fcr 18 oder 19 Uhr geplant. Sie l\u00f6sen dringende Probleme auch abends und am Wochenende per E-Mail.<\/p>\n\n\n\n Einen Teil ihres Urlaubs verbringen sie mit Reisen, dem Besuch von Veranstaltungen und dem Verfassen von Forschungsergebnissen. Ich hatte das Gl\u00fcck, mit einigen sehr professionellen Lehrern, Kursleitern usw. zusammenzuarbeiten, die bei Bedarf rund um die Uhr verf\u00fcgbar waren. Deshalb bringt die \u00dcbernahme von Kursleitungs- oder Fachbereichsleitungsfunktionen viel Verantwortung mit sich. Ja, Sie haben vielleicht gelesen, dass Franzosen nur 35\/7 Stunden pro Woche arbeiten, aber einige Lehrer arbeiten viel mehr und bekommen eigentlich nicht viel offiziellen Urlaub. W\u00e4hrend dieser Zeit k\u00f6nnen sie auch Kurse durchf\u00fchren, Unterrichtsstunden planen usw.<\/p>\n\n\n\n Es gibt keine wirkliche Kleiderordnung, aber meiner Erfahrung nach hat jede Abteilung ihren eigenen Stil. Halten Sie sich also daran oder kleiden Sie sich formeller. Ich habe Lehrer gesehen, die Anz\u00fcge trugen, w\u00e4hrend andere Turnschuhe und Jeans trugen. Im Zweifelsfall fragen Sie nach.<\/p>\n\n\n\n Es kann eine ganze Reihe von Treffen und damit verbundenen Veranstaltungen mit hochrangigen Professoren geben. Tats\u00e4chlich kann dies mindestens ein Drittel ihrer Arbeit umfassen. Es scheint sehr schwierig zu sein, sie zu organisieren, da jeder unterschiedliche Zeitpl\u00e4ne hat und einige Leute nehmen \u00fcber Zoom teil. Theoretisch sollten Sie p\u00fcnktlich sein, aber die Leute sind besch\u00e4ftigt, es herrscht Verkehr, fr\u00fchere Besprechungen werden \u00fcberrannt usw. Au\u00dferdem sind die Leute einfach nicht verf\u00fcgbar oder m\u00fcssen m\u00f6glicherweise wegen anderer Verpflichtungen fr\u00fcher gehen. Daher ist es wichtig, dies vorher zu erkl\u00e4ren, um nicht unprofessionell zu wirken.<\/p>\n\n\n\n Mir ist aufgefallen, dass einige Besprechungen ziemlich lang dauern k\u00f6nnen und einfach abgebrochen werden, ohne dass eine endg\u00fcltige Entscheidung getroffen wurde. F\u00fcr den Menschen, der kurze, produktive Meetings mag, war das f\u00fcr mich fr\u00fcher ein Schock. Ich denke, man sollte sich engagieren und viel diskutieren. Pers\u00f6nlich entscheide ich gerne per E-Mail, aber nicht jeder mag das, finden Sie heraus, welche Methode f\u00fcr Ihr Team funktioniert.<\/p>\n\n\n\n Abh\u00e4ngig von ihrem Status gibt es f\u00fcr Lehrer viele Optionen. Freiberufliche Lehrkr\u00e4fte zahlen eine monatliche Ausbildungsgeb\u00fchr und k\u00f6nnen sich dann \u00fcber den Ausbildungsfonds FIF PL<\/a> um eine gef\u00f6rderte Ausbildung bewerben. Vollzeit- und Festangestellte erhalten eine festgelegte Anzahl an Schulungsstunden pro Jahr und k\u00f6nnen sich f\u00fcr finanzierte Kurse anmelden, die sie in ihrer Freizeit \u00fcber den CPF-Fonds absolvieren k\u00f6nnen. Universit\u00e4ten organisieren auch eine Vielzahl interner Schulungen und Kurse, und Mitarbeiter k\u00f6nnen sich um eine Ausbildung im Ausland im Rahmen der Erasmus Plus<\/a> -Initiative bewerben.<\/p>\n\n\n\n Die meisten Klassenzimmer, die ich gesehen habe, waren mit Projektoren ausgestattet, aber pr\u00fcfen Sie immer, ob WLAN und Ihre Ger\u00e4te funktionieren. Ich habe zum Beispiel festgestellt, dass mein MacBookPro in den meisten unserer Klassenzimmer nicht mit langen HDMI-Kabeln kompatibel war. Ein iPad ist in der Regel ein sehr gutes Ger\u00e4t f\u00fcr den Unterricht, insbesondere mit einem Apple Pencil, da Sie auf PDFs schreiben k\u00f6nnen. Informieren Sie sich auch \u00fcber alle interaktiven Whiteboards oder Computerr\u00e4ume, audiovisuellen Zentren, Minitheater usw. und nutzen Sie diese. Nutzen Sie alle Tools, die Ihnen zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n\n\n\n Ich denke, es ist wichtig, dass Sie auf Ihrem Telefon eine gute, unbegrenzte Internetverbindung und ein gutes Netzwerk haben. Warum? So k\u00f6nnen Sie Ihren eigenen Hotspot nutzen, wenn der Hotspot Ihrer Universit\u00e4t nicht funktioniert. Stellen Sie au\u00dferdem sicher, dass Sie \u00fcber Adapter und Kabel verf\u00fcgen und zwischen den Unterrichtsstunden gen\u00fcgend Zeit haben, um sich abzumelden und den Netzstecker zu ziehen. Planen Sie dann mehr Zeit f\u00fcr den Umzug und die Neueinrichtung des Raumes ein. Daher ist ein iPad oder ein schnelles MacBook Air gut. Wenn Ihr Zimmer keinen Projektor hat, fragen Sie an der Rezeption, ob Sie einen reservieren k\u00f6nnen. Dann m\u00fcssen Sie ihn abholen, auch aufstellen und zur\u00fcckgeben.<\/p>\n\n\n\n Fragen Sie immer, ob es einen Kurs in irgendeiner Form gibt, den Sie nutzen k\u00f6nnen oder sollten. Einige Abteilungen haben m\u00f6glicherweise bereits ein Paket mit Handouts oder Online-PDFs erstellt oder sogar einen Moodle-Kurs f\u00fcr Sie eingerichtet. Andere geben den Lehrern m\u00f6glicherweise Ziele und Anleitungen f\u00fcr die Erstellung ihrer Kurse. Versuchen Sie in diesem Fall, den vorherigen Lehrer um Hilfe zu bitten. Wenn Sie den Kurs gemeinsam unterrichten, stellen Sie sicher, dass Sie sich zur Standardisierung mit dem oder den anderen Lehrern abstimmen. Im schlimmsten Fall k\u00f6nnen Sie vorhandene Ressourcen nutzen oder sogar neue f\u00fcr das Thema kaufen. Ich gebe mindestens 100 Euro pro Jahr f\u00fcr neue Ressourcen f\u00fcr meine Kurse aus. \u00d6ffentliche Universit\u00e4ten sind f\u00fcr Einheimische kostenlos, sodass die Budgets fast bei Null liegen.<\/p>\n\n\n\n Mittlerweile f\u00fchren wir jedes Jahr vier Tests durch, d. h. einen Lese-, einen H\u00f6r-, einen Sprech- und einen Schreibtest. Sie werden pro Semester in 2 aufgeteilt. In diesem Semester k\u00f6nnte es sich also um Lesen und Sprechen handeln und im n\u00e4chsten Semester um H\u00f6ren und Schreiben.<\/p>\n\n\n\n Die Pr\u00fcfungen m\u00fcssen 1-2 Stunden im Unterrichtsraum dauern, nicht online. Wir haben auch sie vor einer festgelegten Frist zu benoten. Dies ist einer der Gr\u00fcnde, warum wir oft gebeten werden, fr\u00fch mit dem Unterricht zu beginnen. Wenn Sie sp\u00e4t beginnen, haben Sie m\u00f6glicherweise nur ein paar Tage oder eine Woche Zeit, um alle Ihre Pr\u00fcfungen zu benoten, falls die Pr\u00fcfung am Ende des Kurses liegt. Bei Zwischenpr\u00fcfungen ist es am besten, sie vor der n\u00e4chsten Unterrichtsstunde zu benoten, um viel Feedback zu geben. Anschlie\u00dfend passen Sie die restlichen Lektionen auf Basis der Pr\u00fcfungsergebnisse als formativen Test an.<\/p>\n\n\n\n Die Form der Pr\u00fcfungen reicht von allgemeinen \u00fcber detaillierte Lese- und H\u00f6raufgaben bis hin zu m\u00fcndlichen Pr\u00e4sentationen, Diskussionen und Debatten sowie dem Verfassen von Aufs\u00e4tzen, Gesch\u00e4ftskorrespondenz mit der Beschreibung von Grafiken und dem Verfassen von Berichten. Dann gibt es kreativere Tests mit gemischten F\u00e4higkeiten, Paar- und Gruppenprojekte, Aufgaben zum Verfassen von Lebensl\u00e4ufen, Vorstellungsgespr\u00e4che usw. Was die Fragetypen betrifft, sollten wir nicht viele Multiple-Choice-Fragentypen verwenden, da diese zu einfach sind. Da KI mittlerweile allgegenw\u00e4rtig ist, mussten wir auch Projekte, die au\u00dferhalb des Unterrichts durchgef\u00fchrt werden, \u00fcberdenken. Ich denke, dass der Einsatz von KI eine gute Idee ist, um das Lernen zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n Bei uns m\u00fcssen Lehrer jeden Test f\u00fcr jede Gruppe, in der sie unterrichten, erstellen. Ich stelle ihnen allen Testdesign-Leitf\u00e4den und korrekturgelesene Entw\u00fcrfe zur Verf\u00fcgung. Au\u00dferdem ermutige ich Lehrer, anderen in ihrem Team zu helfen und sich zu koordinieren, um sicherzustellen, dass sie alle \u00e4hnliche Tests haben. Ich kenne andere Abteilungen, die einen Test f\u00fcr alle Studenten dieses Kurses machen und die Pr\u00fcfung in einem H\u00f6rsaal durchf\u00fchren. F\u00fcr Projekte verwenden wir jedes Jahr die gleiche Struktur, aber die Studierenden haben ein gewisses Ma\u00df an Flexibilit\u00e4t. Da wir hingegen die GER-Stufen zur Einstufung verwenden, sind wir nicht so flexibel.<\/p>\n\n\n\n Der Unterricht kann zwischen 10 und 50 Studenten in einem normalen Raum oder 50+ Studenten in einem H\u00f6rsaal umfassen. Es gibt ein hohes Ma\u00df an Misserfolgen und viele Studierende scheiden aus, so dass einige Abteilungen mit 700 Studierenden beginnen und bei 30 enden. Da wir auch Neuank\u00f6mmlinge und Transferstudierende, krankgeschriebene Studierende und Studierende haben, die offiziell nicht anwesend sein m\u00fcssen, kann die tats\u00e4chliche Zahl der Studenten im Unterricht variieren.<\/p>\n\n\n\n Wenn Sie in einem H\u00f6rsaal unterrichten, richten Sie den Raum einfach so ein, dass Sie f\u00fcr alle zug\u00e4nglich sind. Stellen Sie sicher, dass die Studierenden bei Studierenden, die arbeiten m\u00f6chten, gut aufgehoben sind. Sie sollten mit jedem Blickkontakt herstellen. Versuchen Sie, alle einzubeziehen, jedem Feedback zu geben und Elizitation, Wiederholung etc. der Anzahl der Studierenden im H\u00f6rsaal anzupassen. Lassen Sie nicht jeden Sch\u00fcler jede \u00dcbung beantworten. Holen Sie sich 5, um eine f\u00fcr \u00dcbung 1 anzubieten, dann weitere 5 f\u00fcr \u00dcbung 2 usw. Verwenden Sie au\u00dferdem ein freigegebenes Dokument oder ein Moodle-Forum oder einen Chat, um schriftliche Arbeiten zu erhalten und \u00fcber den Bildschirm Feedback zu geben.<\/p>\n\n\n\n Die Niveaus k\u00f6nnen von A1 bis C1 oder C2 variieren. Vielleicht haben Sie Zweisprachige mit englischen V\u00e4tern oder deutschen Erasmus-Studenten, aber auch junge Leute von den Komoren. Auch das Niveau der Vorbildung kann je nach Status und Art der weiterf\u00fchrenden Schule variieren. Studierende, die beispielsweise Literatur oder Sprachen belegen, sollten ein gutes Niveau erreichen und recht akademisch sein. Andere haben sich m\u00f6glicherweise zwei Jahre lang auf Auswahlpr\u00fcfungen vorbereitet, sind aber durchgefallen und sind dann in Ihre Abteilung gekommen. Ein anderer Weg k\u00f6nnte darin bestehen, dass sie es mit verschiedenen Graden probiert haben, aber in jedem von diesen gescheitert sind, und nun versuchen diese Studierenden, den Grad, in dem Sie gerade unterrichten. Da Frankreich nicht alle ausl\u00e4ndischen Abschl\u00fcsse anerkennt, habe ich BA\/MA-Absolventen von Grund auf neu starten lassen.<\/p>\n\n\n\n Unsere Uni bleibt nur zweimal im Jahr im Sommer und im Winter geschlossen. Wir haben also lange Laufzeiten. Ich habe an Universit\u00e4ten gearbeitet, an denen die Semester fr\u00fch beginnen und der Intensivunterricht fr\u00fch endet, sodass die Lehrer mehr Zeit f\u00fcr Administrieren.<\/p>\n\n\n\n Bei einem solchen System ist es schwierig, sich freie Tage zu g\u00f6nnen. An Universit\u00e4ten mit verteilten Studieng\u00e4ngen kann man freie Tage oder eine Woche nachholen. Solange Sie Ihre Kurse unterrichten und rechtzeitig zum Abgabetermin fertig sind, scheint es in Ordnung zu sein. <\/p>\n\n\n\n Lehrer werden respektiert und wenn sie ein gutes Verh\u00e4ltnis zu den Kursleitern sowie dem p\u00e4dagogischen und administrativen Personal haben, k\u00f6nnen sie problemlos Termin\u00e4nderungen vornehmen. Deshalb rate ich neuen Lehrern immer, alle Mitarbeiter kennenzulernen, damit das System funktionieren kann. <\/p>\n\n\n\nIst die CELTA erforderlich?<\/h2>\n\n\n\n
Die besten Wege, einen Job zu suchen<\/h2>\n\n\n\n
Franz\u00f6sische Kultur<\/h2>\n\n\n\n
Work-Life-Balance<\/h3>\n\n\n\n
Kleiderordnung<\/h3>\n\n\n\n
Treffen<\/h2>\n\n\n\n
Kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung<\/h2>\n\n\n\n
Technische Aspekte in den Klassenzimmern<\/h2>\n\n\n\n
Ressourcen f\u00fcr den Unterricht erstellen<\/h2>\n\n\n\n
Englischpr\u00fcfungen an Universit\u00e4ten<\/h2>\n\n\n\n
M\u00fcssen Lehrer die Tests gestalten?<\/h2>\n\n\n\n
Gro\u00dfe Klassen<\/h2>\n\n\n\n
Klassen auf gemischtem Niveau<\/h2>\n\n\n\n
Urlaub<\/h2>\n\n\n\n
Geh\u00e4lter<\/h2>\n\n\n\n