{"id":6057,"date":"2023-12-02T14:40:04","date_gmt":"2023-12-02T12:40:04","guid":{"rendered":"https:\/\/teachingisfun.net\/?p=6057"},"modified":"2024-01-06T13:37:10","modified_gmt":"2024-01-06T11:37:10","slug":"listas-de-vocabulario-pros-y-contras-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teachingisfun.net\/es\/listas-de-vocabulario-pros-y-contras-2\/","title":{"rendered":"Listas de vocabulario al aprender un nuevo idioma: pros y contras"},"content":{"rendered":"

Si eres profesor\/a o estudiante, sabes qu\u00e9 son las listas de vocabulario. Soy pol\u00edglota de 7 idiomas y profesora de lenguas extranjeras. Sinceramente, sol\u00eda odiarlos. Pero con el tiempo, me di cuenta de que pueden resultar \u00fatiles para aprender un idioma extranjero. Por supuesto, depende de c\u00f3mo las organicen los alumnos y para qu\u00e9 utilicen las listas de vocabulario. Este tema es importante y tiene ventajas y desventajas.<\/p>\n\n\n\n

Listas de vocabulario eficientes e ineficientes<\/h3>\n\n\n\n

Creo que hay dos tipos de listas de vocabulario: las que funcionan y las que te asustan. Por ejemplo, en la escuela, en las lecciones de ingl\u00e9s, est\u00e1bamos obligados a tener un cuaderno aparte con vocabulario. Hab\u00eda tres columnas: una palabra, transcripci\u00f3n y traducci\u00f3n. Todav\u00eda recuerdo mi frustraci\u00f3n con esas listas in\u00fatiles. Ten\u00edamos que escribir las palabras en orden alfab\u00e9tico en cada lecci\u00f3n. Nos tom\u00f3 mucho tiempo escribirlos y nunca los usamos. \u00bfTe imaginas que nunca los hubi\u00e9semos usado?<\/p>\n\n\n\n

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Mientras estudiaba en la universidad, tambi\u00e9n aprend\u00eda espa\u00f1ol y mejoraba mi alem\u00e1n en una escuela de idiomas privada. All\u00ed me di cuenta de que las listas de vocabulario se pod\u00edan hacer de diferentes maneras y ser un componente eficaz para aprender un idioma extranjero. \u00a1Me ayudaron mucho! Sin duda, segu\u00ed haciendo listas de vocabulario mientras aprend\u00eda h\u00fangaro en Budapest y turco. Sin embargo, compongo mis listas de vocabulario de una manera totalmente diferente a como lo hac\u00eda en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje en contexto<\/h3>\n\n\n\n

Cuando me encuentro con una palabra desconocida, la escribo a mano y tomo nota de las peculiaridades de la pronunciaci\u00f3n si es necesario. Adem\u00e1s, escribo la palabra desconocida junto con la oraci\u00f3n o una colocaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Encuentro esas listas beneficiosas, ya que me ayudan a memorizar mejor nuevas palabras y colocaciones. Adem\u00e1s, me encanta la codificaci\u00f3n por colores porque me ayuda a memorizar nueva informaci\u00f3n m\u00e1s r\u00e1pido. A menudo hago oraciones con palabras desconocidas. <\/p>\n\n\n\n

Me gustar\u00eda enfatizar que no estoy diciendo que usar solo listas de vocabulario te ayudar\u00e1 a aprender un idioma extranjero. No. Pero creo firmemente que ayuda a aprender nuevas palabras.   <\/p>\n\n\n\n

Listas de vocabulario en libros de texto<\/h3>\n\n\n\n

Muchos libros de texto tienen listas de vocabulario. Doy clases de 3 idiomas extranjeros: ingl\u00e9s, espa\u00f1ol y alem\u00e1n. Y en casi todos los libros de texto puedes encontrar listas de vocabulario.<\/p>\n\n\n\n

Ejemplos:<\/p>\n\n\n\n

Un libro de gram\u00e1tica alemana \u2014 Tangram Aktuell - 2 (A2)<\/h3>\n\n\n\n

Como puedes ver, hay listas de vocabulario al final de cada unidad. Se agrupan en sustantivos con art\u00edculos definidos en singular, sustantivos en plural, verbos, adjetivos y otras palabras. <\/p>\n\n\n\n

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Tangram Aktuell – 2<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Si sabes alem\u00e1n, uno de los aspectos m\u00e1s desafiantes es aprender art\u00edculos definidos con sustantivos y sustantivos en plural. Por supuesto que hay reglas, pero hay millones de excepciones. Por eso, en lugar de buscar art\u00edculos definidos para tal o cual sustantivo en los diccionarios, lleva mucho tiempo. Estas listas ahorran tiempo. <\/p>\n\n\n\n

Un libro del alumno en ingl\u00e9s \u2014 Enterprise 4 (B1)<\/h3>\n\n\n\n

Aqu\u00ed las palabras est\u00e1n en orden alfab\u00e9tico y agrupadas por unidades. <\/p>\n\n\n\n

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Enterprise 4<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No veo mucha utilidad para ellos. Sin embargo, sugiero que mis alumnos los utilicen cuando escriban ensayos, al final de cada unidad. El objetivo es utilizar tantas palabras nuevas como sea posible. Tener la lista a mano ahorrar\u00e1 tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Libro del alumno \u2014 Nuevo Ven 2 (B1)<\/h3>\n\n\n\n

Aqu\u00ed las palabras est\u00e1n en orden alfab\u00e9tico. No est\u00e1n agrupadas y puedes ver las traducciones en alem\u00e1n, ingl\u00e9s, franc\u00e9s, italiano y portugu\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

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Nuevo Ven 2 (B1)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nunca uso estas listas con mis estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Desventajas<\/h3>\n\n\n\n

En primer lugar, no hay contexto. Memorizamos mejor palabras nuevas en contextos que son de vida real. Mientras que, tendemos a memorizar peor palabras nuevas si se trata de un Peter que vive en una isla desierta, por ejemplo. <\/p>\n\n\n\n

En segundo lugar, leer la misma lista de vocabulario una y otra vez puede resultar aburrido y agotador, especialmente si los estudiantes no progresan inmediatamente en sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas. Adem\u00e1s, no hay ning\u00fan contexto que sea importante. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, la falta de motivaci\u00f3n es lo que hace que aprender palabras de forma aislada sea menos motivador que aprender dentro de un contexto significativo.<\/p>\n\n\n\n

He preguntado a mis colegas en las redes sociales qu\u00e9 piensan sobre las listas de vocabulario (pros y contras). Estas son algunas de sus respuestas:<\/h5>\n\n\n\n

LinkedIn:<\/h3>\n\n\n\n

Karlee Demierre (de Brasil)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Justo hoy tuve una estudiante que tuvo que memorizar una lista de vocabulario, as\u00ed que le ense\u00f1\u00e9 una t\u00e9cnica de memoria en cadena de eslabones. B\u00e1sicamente, \u00a1cre\u00f3 una historia usando esas palabras de vocabulario! Agregamos im\u00e1genes y acciones para que sea una experiencia hol\u00edstica. Tambi\u00e9n utilizamos otras mnem\u00f3nicas, t\u00e9cnicas de visualizaci\u00f3n y rimas para solidificar la memoria. Supongo entonces que mi opini\u00f3n es que una lista de vocabulario aburrida e irrelevante es extremadamente dif\u00edcil de memorizar. Sin embargo, cuando utilizas t\u00e9cnicas amigables para el cerebro, \u00a1puede ser absolutamente una forma efectiva de ampliar tu vocabulario! <\/p>\n\n\n\n

John Fahey (de los Estados Unidos)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Usar listas de vocabulario est\u00e1 bien para realizar un seguimiento de lo que has aprendido y necesitas estudiar. Pero no deber\u00eda ser la principal ni la \u00fanica forma de aprender vocabulario. El aprendizaje de vocabulario debe realizarse en contexto utilizando oraciones e historias que contengan ejemplos reales del vocabulario en uso.<\/p>\n\n\n\n

Urvashi Sangwan (de India)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ventaja: Da una sensaci\u00f3n de logro.<\/p>\n\n\n\n

Desventaja: Podr\u00eda resultar abrumador incluso de mirar, ya que abarca varias p\u00e1ginas a lo largo del tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Instagram:<\/h3>\n\n\n\n

englishvitaminz (Nika, de Brasil)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n