Viele von Ihnen wissen vielleicht, dass ich mehrere Sprachen beherrsche. Ich unterrichte Englisch, Deutsch und Spanisch als Fremdsprachen.Außerdem, wenn Sie eine Reise machen möchten, könnte ich Ihnen sowohl mit Ungarisch als auch mit Türkisch unterstützen. Ich spreche nicht nur Ukrainisch sondern auch russisch. Aber jetzt versuche ich, Russisch wegen der umfassenden Invasion der russischen Streitkräfte in die Ukraine aus meinem Leben zu streichen.
Fangen wir mit einer Definition des Wortes "Polyglott" an. Laut dem Duden, ein Polyglotte ist ein Mensch, der mehrere Sprachen beherrscht.
Ukrainisch
Ich bin zweisprachig aufgewachsen.
Leider haben meine Eltern nur russisch gesprochen. Und das ist die Sprache, die ich versuche aus meinem Leben zu streichen. Dadurch, dass Russland Ukrainer, die Ukrainisch sprechen, tötet. Die Russen bombardieren uns und foltern uns körperlich und psychisch, nur weil wir Ukrainer sind und Ukrainisch sprechen.
Ich bin stolz darauf, Ukrainerin zu sein und die Sprache zu beherrschen. Ukrainisch ist meine Lieblingssprache!
Ein interessanter Fakt: Wussten Sie, dass das ukrainische Weihnachtslied „Schchedryk“ von Peter J. Wilhousky von NBC Radio als englisches Weihnachtslied adaptiert wurde, das Original vom ukrainischen Nationalchor am 5. Oktober 1922 in Carnegie Halle aufgeführt worden war? Hören Sie "Schchedryk" hier.. Weiterhin empfehle ich Ihnen, diesen Blogbeitrag („5 erstaunliche Gründe, heute Ukrainisch zu lernen)5 Amazing Reasons To Learn Ukrainian Today“.
Englisch
Als ich vier Jahre alt war/Mit vier Jahren (1993), kauften mir meine Eltern ein Buch mit dem Titel- The Giant Walt Disney Word Book."
Es gab Bilder aus meinen Lieblings-Cartoons und Wörter auf Englisch mit Transkription auf Ukrainisch. Zum Beispiel "in the morning" - /in se moning/. Ich flehte meine Eltern an, mit diesem Buch Englisch zu lernen, aber wir verstanden, dass Ihnen dafür die richtige Aussprache fehlte.
Damals hatten wir keinen Englischunterricht in Kindergärten und es gab keine Englischclubs für Kinder. Es war Anfang der 90er Jahre.
Ich freute mich darauf, zur Schule zu gehen und Englisch zu lernen. Doch bis zur Oberstufe war Englisch mein unbeliebtestes Fach, da die Lehrer die ganze Stunde nur grammatische Übungen kommentierten. Es wurde die Grammatik-Übersetzungsmethode verwendeten, die bis ins 19. Jahrhundert zurückreicht. Diese Methode konzentriert sich hauptsächlich auf das Erlernen der Grammatik und das Übersetzen von Texten in die Muttersprache und umgekehrt. Es war nicht nur langweilig, sondern auch nutzlos, um zu sprechen und Menschen zu verstehen. Verschwendete Stunden meines Lebens.
Obwohl der Unterricht in der Schule langweilig war, war ich motiviert, Englisch zu lernen. Vor 20 Jahren wusste ich, dass Englisch die Sprache der Zukunft ist.
Englisch 2.0
Als ich 14 Jahre alt war (2003), fand ich eine private Sprachschule, wo ich zweimal pro Woche Englisch lernte. Sie verbrauchten kommunikative Lehrmethode im Unterricht. Später erzählte mir mein Freund von kostenlosen Kursen, die von Muttersprachlern in der Mormonenkirche geführt werden. In der Mormonenkirche versuchten Sie freundlicherweise, alle Menschen davon zu überzeugen, zum Mormonentum zu konvertieren. Aber sie sind mit ihren Pänen gescheitert. (Aber das hat ihnen nicht gelungen). Es hat nicht geklappt.
Natürlich hatte ich viele Stunden Englisch pro Woche:
- 5 Stunden in der Schule;
- 2 Stunden in der Privatschule;
- 2 Stunden in der Mormonenkirche.
Mit all diesen zusätzlichen Kursen fing ich an, mich noch mehr in Englisch zu verlieben. Obwohl ich viel Spaß beim Englischlernen hatte, schlief ich 3-4 Stunden am Tag und litt unter Schlafmangel. Vor 20 Jahren hatte ich nur gedruckte Wörterbücher (op. e-Wörterbücher). So dauerte es im Vergleich zu heute etwas länger, unbekannte Wörter im Wörterbuch zu finden und zu übersetzen.
Ich konnte gut Englisch sprechen. Daher entschied ich mich, Englisch an der Uni zu studieren (2006). Schließlich erhielt ich meinen Bachelor-Abschluss mit dem Recht, Englisch und ausländische Literatur zu unterrichten.
Deutsch
Meine Beziehungen zu Deutsch begannen in der Schule (2006).
Nur zwei Jahre vor dem Abitur hatten wir Deutsch als zweite Fremdsprache in der Schule. Es hat mir Spaß gemacht Fremdsprachen zu lernen, und natürlich (doch?) hatte ich große Hoffnungen, Deutsch zu beherrschen.
Es gibt ein weiteres „aber“ in dieser Beziehung. Ha-ha
Unser Schullehrer hatte keine Lust, Deutsch zu unterrichten. Wir hatten langweilige Bücher und lasen Grammatikregeln einer nach dem anderen. Langweilig. Demotivierend. Darum war Deutsch mein unbeliebtestes Schulfach.
Danach studierte ich Deutsch an der Uni. Ich hatte Lust Deutsch zu studieren. Aber mir wurde wieder das Herz gebrochen.
Trotzdem verlor ich die Hoffnung Deutsch zu beherrschen, nicht. Ohne Zweifel suchte ich Wege, das zu machen. Schließlich fand ich eine private Sprachschule (2010), wo ich mein Deutsch verbessern konnte und wo ich Spanisch zu lernen begann.
Nach einigen Jahren fuhr ich nach Hamburg (2014), um einen Intensivdeutschkurs zu machen. Da hatte ich viel Spaß! Ohne Zweifel war es ein guter Stoß für mein weiteres Erlernen der deutschen Sprache.
Spanisch
Einer meiner Kindheitsträume war es, Spanisch zu lernen. Es gab einen Sprachführer und ich lernte einige Sätze selbst. Ich erinnere mich genau daran, dass mein erster Satz war: „He venido como turista“ (de: Ich bin als Tourist gekommen).
Nach einigen Jahren verliebte ich mich in ein spanisches Lied – How Can I Live by Ill Niño.
Vor 14 Jahren (2009) gab es in meiner Heimatstadt keine Sprachkurse, wo ich Spanisch lernen konnte. oder sogar einen Lehrer zu finden, war eine große Herausforderung. Und einen Spanischlehrer zu finden, war eine große Herausforderung.
Schließlich fand ich eine private Sprachschule, wo ich mein geliebtes Spanisch und Deutsch lernte. Ich habe es wirklich genossen! Tolle Lehrer und tolle Gruppen Kameraden haben meine Erfahrung unvergesslich gemacht!
Nach 4 Jahren Spanischlernen habe ich meine Prüfung bestanden und den internationalen Nachweis erhalten, dass ich ein B2-Niveau habe.
Ungarisch
2014 ging ich nach Budapest. Zweifellos machte ich "sprachliche Vorbereitung" und lernte ein paar Sätze auf Ungarisch. Ich erinnere mich genau daran, dass ich lernte "Hilfe! Da ist ein Dieb!" "Geh weg (eine unhöfliche Version)" und andere lernte.
Es stellte sich heraus, dass diese Sätze nicht ausreichen.
Ich ging in einen Supermarkt und musste an einer Kasse nach 2 Päckchen fragen. Ich versuchte, auf Englisch, Deutsch, Spanisch und Türkisch danach zu fragen. Aber kein Glück. Ich war sauer.
Ein typischer Dialog war:
- Soll ich nach links oder rechts abbiegen, um zu … zu gelangen?
- Ja ja.
Solche Situationen machten mich verrückt.
Dazu sollte ich Ihnen sagen, dass dies die Zeiten waren, in denen wir nicht überall Wi-Fi hatten und der Wortschatz in Google Translate nicht so gut war wie heute.
Ich fand eine Privatschule, die mir eins-zu-eins Unterricht mit einem ungarischen Lehrer - Zsolt - anbot. Ich schlug einige Themen vor, die ich entsprechend meinen Zielen lernen wollte. Wir hatten eine Woche Unterricht.
Dann bin ich zweimal im Jahr nach Budapest gefahren. Jedes Mal, wenn ich kam, hatte ich Privatunterricht bei Zsolt.
Und jedes Mal, wenn ich Ungarn besuchte, versuchte ich, mit möglichst vielen Menschen zu sprechen.
Türkisch
Ich ging in die Türkei, um als Guest Manager eines Hotels zu arbeiten (2012). Dort verbrachte ich 2 Monate.
Fast niemand sprach Sprachen, die ich konnte. Deshalb musste ich Türkisch lernen.
Ich lernte es selbst, indem ich einige coole Websites benutzte. Insbesondere lernte ich, ein wenig über mich selbst zu erzählen und noch einige nützliche Wörter und Sätze dazu. Ich muss zugeben, dass Türkisch sehr schwer für mich war. Einige Mitarbeiter im Hotel halfen mir auch, die Sprache zu lernen.
Ich erinnere mich daran, wie freundlich die Köche lachten, als ich jeden Abend fragte, was es zum Abendessen gäbe und ob es Pommes Frites (patates kızartması) gäbe. Natürlich mochte ich Pommes und aß fast jeden Abend. Ich aß auch oft Tomatensuppe (domates çorbası) gern. Ich musste alle ihre Menüs lernen, da ich sie auf Türkisch schrieb und übersetzte.
Eine andere Sache, an die ich mich gern erinnere, waren die Situationen mit Fristen. Wenn ich die Mitarbeiter um etwas bat,fragten sie immer nach Fristen. Meine Antwort war immer gleich: beş dakika (5 Minuten, was „in 5 Minuten“ bedeutet – beş dakika içinde). Wir lachten immer über die Deadline. Ein typischer Dialog war:
- Wann ist die Frist? In 5 Minuten?
- Ja.
Und dann viel gelacht.
Ich war auf der Suche nach einem Lehrer oder einer Lehrerin in Kyiw, Ukraine (wo ich lebe) mit einem kommunikativen Ansatz. Aber ich habe keine gefunden. Später verlor ich die Motivation, mein Türkisch zu verbessern.
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